แบบทดสอบการบริหารจัดการความเสี่ยง

วิชา... การบริหารงานคุณภาพในองค์การ ระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)
เรื่อง .การบริหารจัดการความเสี่ยง.. จำนวน .12.. ข้อ
โดย ครูชลิต พานทอง วิทยาลัยสารพัดช่างพิจิตร
คำสั่ง เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด

---

ข้อที่ 1)
วัตถุประสงค์ในการประเมินความเสี่ยงเพื่อระบุความเสี่ยงที่สำคัญซึ่งมีผลกระทบต่อ
   ประสิทธิผล ประสิทธิภาพของการดำเนินงาน
   ความน่าเชื่อถือของรายงานทางการเงิน
   การปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ
   ถูกทุกข้อ

---

ข้อที่ 2)
ขั้นตอนในการประเมินความเสี่ยงคือ
   ระบุปัจจัยเสี่ยง วิเคราะห์ความเสี่ยง บริหารความเสี่ยง
   ระบุกิจกรรม วัตถุประสงค์ของกิจกรรม ระบุความเสี่ยง
   ระบุความเสี่ยง ระบุปัจจัยความเสี่ยง บริหารความเสี่ยง
   ระบุกระบวนการปฏิบัติงาน พิจารณาขั้นตอนของกระบวนการ พิจารณาวัตถุประสงค์

---

ข้อที่ 3)
การวิเคราะห์ความเสี่ยงจะประเมินจาก
   ผลกระทบจากความเสี่ยง และโอกาสที่จะเกิดความเสี่ยง
   สาเหตุของความเสี่ยงกับวัตถุประสงค์ของกิจกรรม
   กระบวนการปฏิบัติงานกับความเสี่ยงของแต่ละขั้นตอน
   ปัจจัยเสี่ยงกับกระบวนการควบคุม

---

ข้อที่ 4)
การประกันอัคคีภัยเป็นการบริการความเสี่ยงแบบ
   ยอมรับความเสี่ยงโดยไม่แก้ไขใดๆ
   ควบคุมความเสี่ยงให้อยู่ในระดับที่ยอมรับได้
   โอนความเสี่ยงไปให้บุคคลที่ 3
   พยายามขจัดไม่ให้มีความเสี่ยง

---

ข้อที่ 5)
องค์ประกอบการบริหารความเสี่ยงตามแนวทาง COSO มีกี่ข้อ
   5 ข้อ
   ุ6 ข้อ
   7 ข้อ
   8 ข้อ

---

ข้อที่ 6)
ประเภทความเสี่ยงตามหลักเกณฑ์ของกระทรวงการคลัง สามารถแบ่งความเสี่ยงได้เป็นกี่ประเภท
   4 ข้อ
   5 ข้อ
   6 ข้อ
   7 ข้อ

---

ข้อที่ 7)
ข้อใดคือขั้นตอนสุดท้ายขององค์ประกอบการบริหารความเสี่ยงตามแนวทาง COSO
   การกำหนดวัตถุประสงค์
   การบันทึกกิจกรรมควบคุม
   การติดตามประเมินผล
   การประเมินความเสี่ยง

---

ข้อที่ 8)
ความเสี่ยงหมายถึง
   ความเป็นไปได้ที่จะเกิดความเสียหายต่อธุรกิจ
   ความไม่แน่นอนของเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้น
   การคลาดเคลื่อนของการคาดการณ์
   ถูกทุกข้อ

---

ข้อที่ 9)
.เมื่อเกิดปัญหาในการทำงาน นักเรียนควรปฏิบัติอย่างไร
   หาวิธีการแก้ไขโดยใช้เหตุผล
   ล้มเลิกการทำงานนั้น
   เปลี่ยนงานใหม่ที่ง่ายกว่า
   บอกให้เพื่อนช่วยเหลือ

---

ข้อที่ 10)
ถ้ามีการโต้แย้งในหมู่คณะ ควรใช้วิธีใดแก้ไขปัญหา
   ใช้ความรู้สึก
   ใช้ความเป็นหัวหน้า
   ให้เหตุผล
   ใช้อารมณ์

---

ข้อที่ 11)
ถ้านักเรียนกำลังมีข้อขัดแย้งกับเพื่อน นักเรียนจะแก้ปัญหานี้อย่างไร
   แสดงความคิดอย่างมีเหตุผล
   ยอมรับเมื่อเพื่อนมีเหตุผลที่ดีกว่า
   ตัดสินใจปัญหาด้วยเหตุผลมากกว่าอารมณ์
   ถูกทุกข้อที่กล่าวมา

---

ข้อที่ 12)
การยอมเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาทำให้เกิดผลเสียตรงกับข้อใด
   เกิดการสูญเสียทางเศรษฐกิจ
   เกิดการเสียเปรียบ
   เกิดผลกระทบที่มีต่อความสัมพันธ์
   เสียเวลา

---

จำนวนผู้เยี่ยมชมหน้านี้